Sau một lần thi giáo viên giỏi, tôi hiểu rõ hơn nghề mình dạy

19/01/2026 22:51

Sau một lần thi giáo viên giỏi, tôi hiểu rõ hơn nghề mình dạy

Những điều giám khảo không nói nhưng giáo viên đều cảm nhận được

19/01/2026 22:46

Những điều giám khảo không nói nhưng giáo viên đều cảm nhận được

Khi giáo viên phải chọn giữa giờ dạy thật và giờ dạy để chấm

19/01/2026 22:43

Khi giáo viên phải chọn giữa giờ dạy thật và giờ dạy để chấm

Biện pháp rất hay, nhưng vì sao khi thi lại không đạt thứ hạng cao?

19/01/2026 22:40

Biện pháp rất hay, nhưng vì sao khi thi lại không đạt thứ hạng cao?

Áp lực của cuộc thi giáo viên giỏi

19/01/2026 22:33

Áp lực của cuộc thi giáo viên giỏi và thực tiễn lớp học không giống nhau

Điều tôi học được sau nhiều năm đứng lớp tiểu học

05/01/2026 09:09

Điều tôi học được sau nhiều năm đứng lớp tiểu học. Đây đều là những kinh nghiệm quý báu giúp tôi tlamf tốt nhiệm vụ dạy học của mình

Dạy học hiệu quả không bắt đầu từ giáo án

05/01/2026 09:07

Dạy học hiệu quả không bắt đầu từ giáo án.

Vì sao cùng một bài dạy nhưng hiệu quả ở mỗi lớp lại khác nhau?

05/01/2026 08:17

Vì sao cùng một bài dạy nhưng hiệu quả ở mỗi lớp lại khác nhau? Có lớp học diễn ra rất nhẹ nhàng, học sinh tiếp thu nhanh, không khí sôi nổi. Nhưng ở lớp khác, tiết học trở nên nặng nề, học sinh phản ứng chậm, thậm chí mất tập trung.

Khi tôi nhận ra mình đang dạy quá nhanh so với học sinh

05/01/2026 08:10

Khi tôi nhận ra mình đang dạy quá nhanh so với học sinh. Có một thời gian, tôi luôn kết thúc tiết học đúng giờ, thậm chí sớm hơn kế hoạch. Nội dung truyền đạt đủ, hoạt động triển khai trôi chảy, bảng viết gọn gàng.

Vì sao một tiết dạy tốt không bắt đầu từ kế hoạch trên giấy?

05/01/2026 07:54

Có những tiết dạy mà giáo án được chuẩn bị rất công phu: mục tiêu rõ ràng, hoạt động được sắp xếp logic, thời gian phân bổ hợp lý. Trước khi vào lớp, giáo viên cảm thấy tự tin rằng mọi thứ đã sẵn sàng.